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铁北小学科研课题被辽宁省教育学会2018年度立项
[来源:本站 | 作者:铁北小学信息网 | 日期:2018年10月15日 | 浏览148 次] 字体:[ ]

                    家校合力培养低年级学生阅读习惯的行动研究

 

   科研课题立项目的:使学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。美国心理学家威廉﹒詹姆斯说过,“播下一个行动,你将收获一种习惯,播下一种习惯,你将收获一种性格,播下一种性格,你将收获一种命运。”我国古代伟大的教育家孔子曾说,“少小若天性,习惯成自然。”良好习惯使人终受益,大量的研究和实践证明:小学阶段是形成良好行为习惯的关键时期,低年级更是形成良好行为习惯的关键时期。因此,从小学低年级开始培养学生的阅读习惯及其重要。但教育孩子并非只是学校的任务,应该是家庭、学校、社会共同的使命。只有当学校教育和家庭教育形成了合力,出现“心往一处想,劲往一处使”的局面时,我们的教育才会收到事半功倍的效果。针对当今父母忽视对孩子阅读习惯的培养,为提升校园品味,更为孩子们的幸福人生奠基,我们认识到开展家校合作,培养低年级学生阅读习惯的研究势在必行。因此我们从家校合作、生生合作、亲子交流、师生激励等多方立体互动的角度切入,让孩子逐渐养成了良好的阅读习惯。由此,我们特提出此课题。


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